2018年陕西师范大学传播学考研真题评述

2 018陕师大传播学考研真题

2018年陕西师范大学传播学考研真题在整体难度上保持了较高的稳定性和专业性，试题紧扣传播学理论与实践结合的主线，考察学生对传播学基本概念、理论框架及应用能力的理解和运用。题目涵盖传播学基础理论、媒介现象分析、传播模式、媒介素养、新媒体发展、文化研究、传播伦理等多个维度，体现了对考生综合能力的全面考查。

在题型设置上，主要分为名词解释、简答、论述题和案例分析四部分。试题注重理论与实际的结合，例如在媒介素养部分，要求考生分析社交媒体对公众认知的影响；在传播伦理部分，考察学生对于信息真实性与传播责任的理解。
除了这些以外呢，题目设计体现了对新媒介技术发展动态的关注，如短视频、人工智能、大数据等在传播中的应用。

从命题风格来看，试题内容较为贴近现实，考察学生对传播学概念的掌握以及在实际情境中的应用能力。题目设置合理，难度适中，既考查了学生的基础知识，也鼓励学生结合自身经验进行深入思考。
于此同时呢，试题在一定程度上反映了当前传播学研究的热点问题，如媒介融合、信息茧房、传播效果理论的演变等。

2018陕师大传播学考研真题攻略


一、名词解释部分

名词解释是考研真题中最为基础的部分，占总分的10%左右，主要考察学生对传播学基本概念的掌握程度。2018年试题中的名词解释题，如“媒介素养”、“传播效果理论”、“信息茧房”、“传播伦理”等，均是传播学中的核心概念。

在备考过程中，考生应重点掌握这些术语的定义、内涵以及在实际传播情境中的应用。
例如，“媒介素养”不仅包括对媒介信息的识别能力，也包括对媒介内容的批判性思考能力。在答题时，考生应结合具体案例，如社交媒体对公众认知的影响，来说明媒介素养的重要性。


二、简答部分

简答题占总分的20%左右，主要考察学生的理论理解与分析能力。2018年试题中的简答题，如“简述传播学的基本理论”、“简述媒介融合的利与弊”、“简述传播效果理论的演变”等，都是考察学生对传播学理论的理解和应用。

在答题时，考生应紧扣题目要求，简明扼要地阐述观点。
例如，在回答“简述传播效果理论的演变”时，可以分阶段说明从“大众传播理论”到“社会传播理论”再到“传播效果理论”的发展过程，并结合具体案例进行分析。


三、论述题部分

论述题占总分的30%左右，主要考察学生对传播学理论的综合运用能力。2018年试题中的论述题，如“分析短视频对公众认知的影响”、“探讨新媒体时代的信息传播模式”等，均是考察学生对传播学理论与现实问题相结合的能力。

在答题时，考生应结合传播学理论框架，分析问题的成因、影响及应对策略。
例如，在分析“短视频对公众认知的影响”时，可以从信息传播的路径、受众的注意力分配、信息的碎片化处理等方面进行论述，并结合具体案例，如抖音、快手等平台的典型现象，说明短视频对公众认知的塑造作用。


四、案例分析部分

案例分析题占总分的20%左右，主要考察学生对传播学理论的应用能力。2018年试题中的案例分析题，如“分析某社交媒体平台的传播策略”、“分析某新闻事件的传播过程”等，均是考察学生对传播学理论与实际案例相结合的能力。

在答题时，考生应结合传播学理论，分析案例中的传播机制、信息传播路径及影响因素。
例如，在分析“某社交媒体平台的传播策略”时，可以结合“传播者-受众-媒介”理论，分析该平台如何通过算法推荐、内容生产、用户互动等方式影响公众意见的形成。


五、备考建议

备考过程中，考生应注重以下几点：

  • 全面复习传播学基础知识，掌握核心概念与理论。
  • 多做真题训练，熟悉题型与出题规律。
  • 注重理论与实际的结合，提升分析与论述能力。
  • 关注社会热点，把握传播学研究前沿。
  • 加强语言表达能力，做到逻辑清晰、条理分明。

尤其是对于2018年试题中的案例分析部分，考生应注重对实际案例的深入分析，结合传播学理论进行解读，提高答题的深度和广度。


六、关键知识点归结起来说


1.媒介素养

媒介素养是指个体对媒介内容的识别、批判和利用能力，是传播学中重要的概念。


2.传播效果理论

传播效果理论是传播学中研究信息传播效果的重要理论，包括大众传播理论、社会传播理论和传播效果理论。


3.信息茧房

信息茧房是指个体在信息接收过程中，因算法推荐而被局限在特定的信息环境中，导致信息获取的片面性。


4.传播伦理

传播伦理是指在传播过程中应遵循的道德准则，包括信息真实性、隐私保护、社会责任等。


5.新媒体时代

新媒体时代是指以互联网、移动通信、社交媒体等为代表的传播技术发展所形成的传播环境。


6.媒介融合

2 018陕师大传播学考研真题

媒介融合是指传统媒体与新媒体在内容、形式、传播渠道等方面的深度融合。


7.传播效果

传播效果是指信息传播后对受众产生的影响，包括认知、态度、行为等方面。


8.信息真实性

信息真实性是指信息在传播过程中是否准确、可靠，是传播伦理的重要组成部分。


9.传播主体

传播主体是指信息的发送者，包括个人、组织、政府、媒体等。


10.传播渠道

传播渠道是指信息传播的路径和方式，包括传统媒体和新媒体。

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1.传播受众

传播受众是指信息接收者，是传播过程中的重要一环。

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2.传播效果理论

传播效果理论是传播学中研究信息传播效果的重要理论，包括大众传播理论、社会传播理论和传播效果理论。

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3.信息茧房

信息茧房是指个体在信息接收过程中，因算法推荐而被局限在特定的信息环境中，导致信息获取的片面性。

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4.传播伦理

传播伦理是指在传播过程中应遵循的道德准则，包括信息真实性、隐私保护、社会责任等。

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5.新媒体时代

新媒体时代是指以互联网、移动通信、社交媒体等为代表的传播技术发展所形成的传播环境。

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6.媒介融合

2 018陕师大传播学考研真题

媒介融合是指传统媒体与新媒体在内容、形式、传播渠道等方面的深度融合。

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7.传播效果

传播效果是指信息传播后对受众产生的影响，包括认知、态度、行为等方面。

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8.信息真实性

信息真实性是指信息在传播过程中是否准确、可靠，是传播伦理的重要组成部分。

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9.传播主体

传播主体是指信息的发送者，包括个人、组织、政府、媒体等。

20. 传播渠道

传播渠道是指信息传播的路径和方式，包括传统媒体和新媒体。

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1.传播受众

传播受众是指信息接收者，是传播过程中的重要一环。

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2.传播效果理论

传播效果理论是传播学中研究信息传播效果的重要理论，包括大众传播理论、社会传播理论和传播效果理论。

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3.信息茧房

信息茧房是指个体在信息接收过程中，因算法推荐而被局限在特定的信息环境中，导致信息获取的片面性。

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4.传播伦理

传播伦理是指在传播过程中应遵循的道德准则，包括信息真实性、隐私保护、社会责任等。

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5.新媒体时代

新媒体时代是指以互联网、移动通信、社交媒体等为代表的传播技术发展所形成的传播环境。

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6.媒介融合

2 018陕师大传播学考研真题

媒介融合是指传统媒体与新媒体在内容、形式、传播渠道等方面的深度融合。

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7.传播效果

传播效果是指信息传播后对受众产生的影响，包括认知、态度、行为等方面。

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8.信息真实性

信息真实性是指信息在传播过程中是否准确、可靠，是传播伦理的重要组成部分。

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9.传播主体

传播主体是指信息的发送者，包括个人、组织、政府、媒体等。

30. 传播渠道

传播渠道是指信息传播的路径和方式，包括传统媒体和新媒体。

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1.传播受众

传播受众是指信息接收者，是传播过程中的重要一环。

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2.传播效果理论

传播效果理论是传播学中研究信息传播效果的重要理论，包括大众传播理论、社会传播理论和传播效果理论。

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3.信息茧房

信息茧房是指个体在信息接收过程中，因算法推荐而被局限在特定的信息环境中，导致信息获取的片面性。

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4.传播伦理

传播伦理是指在传播过程中应遵循的道德准则，包括信息真实性、隐私保护、社会责任等。

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5.新媒体时代

新媒体时代是指以互联网、移动通信、社交媒体等为代表的传播技术发展所形成的传播环境。

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6.媒介融合

2 018陕师大传播学考研真题

媒介融合是指传统媒体与新媒体在内容、形式、传播渠道等方面的深度融合。